什么是教练技术(教练技术的鉴别诊断)

2023-04-07 19:57:33 体育资讯 ssrunhua

每一个世界冠军的产生一定是杰出教练辛勤耕耘的结果!

每一个世界级企业的成长必定是由于伟大的教练在推动和支持!

每一个员工的全情投入、自动自发为企业创造更大业绩,离不开教练的指导!

被誉为“世界之一CEO”的通用电气集团CEO杰克•韦尔奇说过:“管理者都应当成为一名教练”!

教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。教练通过一系列有方向性、有策略的过程,洞察被教练者的心智模式,向内挖掘潜能,向外发现可能性,反映学员的心态,提供一面镜子,使学员洞悉自己,理清自己的状态和情绪,并就其表现给予直接的回应,令学员及时调整心态清晰目标,以更佳状态创造成果,使被教练者有效达到目标。教练的特点在于它是真正以人为本,让被教练者看到自己在一个的系统中的作用,看到自己的影响力,同时也看到问题与自己的关联。

教练技术——它是一个这样的课程

教练技术--让你更从容淡定地面对生活和压力。

教练技术--让你更明确自己的目标,让你明白自己内心真正想要的。

可以看到你过往人生为人处事的行为模式。从而扬长补短令到自己更完美。

可以在你内心树立强有力的信念。从而全力以赴去实现你的目标。

教练技术--告诉你对错好坏输赢不重要,重要的是这件事的结果有没有偏离你想要的目标。

教练技术--教你如何带领你的团队,或者在团队中你如何影响他人。

教练技术--告诉你要照顾好身边的人。并且会让你认识到付出和索取的人生会有怎样的区别。

教练技术--可以厘清你的目标,反应真相,迁善你的心态,从而完整计划付诸行动。

教练技术--可以令到你无论在任何条件环境下,都不会放弃。永远保持积极乐观的心态。

教练技术--让人跟人的沟通更畅快。会凝聚家人朋友的关系,令到你身边的人身心更健康。

教练技术--会庆祝你的成功,接受自己的失败。从中学到什么是最重要的。

教练技术--从来不违心的强迫你去做不愿意做的事,所有的一切行为都是自愿的。

教练技术--会告诉你什么叫承诺,怎样才是全力以赴。还会告诉你什么是付出,负责任。

教练技术--会令到你怀有感恩的心,感谢生命中帮助过你伤害过你,支持你成长的人。

教练技术--会让你脱去身上的盔甲卸掉你所认为的包袱,从容面对往后的人生。

教练技术--会让你的能量无限大。让你无法相信自己原来很多事你都会做,只是你没有去做。

教练技术--会让你改变不良的现状,养成一个又一个好习惯。

教练技术:就是这样一个让你生命精彩绽放的课程!

教练技术体系是迄今为止最完善、最全面、最有效的关于个人成长、素质提升的管理理论,也是个人提升自我管理最有效的 *** 之一。

教练技术对企业的价值

1、提升生产效率和企业利润;

2、帮助企业去面对急速变化的商业环境所带来的挑战;

3、如何在市场竞争中不断的寻找可能性持续创新;

4、吸纳更多优秀人才,减少人员流失;

5、建立企业语言,推广企业文化,改善沟通形式,提升沟通效率;

6、增强其他改善计划的效果;

7、凝聚团队力量,实现企业理想。

教练技术对团队的价值

1、激发员工的创意与潜能;

2、令员工心态由被动待命转变为积极进取;

3、激励员工在企业向上发展,获得更大的满足感;

4、使团队整体的素质不断有提升;

5、发掘和发展团队中成员的独特才能;

6、获得持续性的自我学习和改进的动力。

教练技术对个人的价值

1、理清您的生命目的、事业规则、家庭目标等;

2、彻底解除内心积压对自己的束缚,活出自己的张力;

3、帮助您完全了解自己的心智模式和心态,让您真正驾驭自己的命运;

4、帮助您不断创新自己的行动计划,让您保持领先;

5、真正帮助您开发自己的无限潜能,创造出卓越的成绩;

6、唤醒您内在无限魅力与影响力,令到团队与您一起打天下

教练技术的四个更大武器:聆听、发问、区分和回应

1. 聆听——从对方的叙述中了解他的目标和现在的位置。

2. 发问——通过提问帮助对方挖掘自我盲点,发现他的潜力所在。

3. 区分——让对方更加清晰:哪些行为是对自己的目标有用的,哪些属于“添乱”之类。

4. 回应——发挥镜子的反射作用,及时指出对方存在的问题。

为什么教练要聆听?聆听什么?怎么听?用教练的话说,聆听是为了获取资料,了解真相,得到回应,然后有针对地给予回应。

有一位李 *** ,特别不喜欢同一个办公室的刘先生,平时总是避免跟他合作,甚至,一接到找他的 *** 就说人不在,弄到后来,“一见他就讨厌,想想辞职算了。”

教练谈话中,教练和李 *** 有了这样一次对话。

教练:“你喜欢吃榴莲吗?”

李 *** :“不喜欢。”

教练:“那吃榴莲是不是错了呢?”

李 *** :“哦,当然不是。”

教练:“你有没有发现,你不喜欢某样东西,不等于那样东西不对?”

“哦!”李 *** 一下开窍了。

为什么人会变得固执?聆听不够是一个很重要的原因。固执的人和别人沟通时,听到的不是对方,而是自己。就像李 *** ,只要她的那个同事刘先生一过来搭话,她马上就会在脑子里跳出反驳的观点:“他又来烦我了。”“他找我肯定不是好事情。”

没有了仔细而有效的聆听,你就会形成永远无法看到、也无法突破的盲区,这时,固执就成为人性中的弱点。

世界顶尖的潜能激发教练安东尼•罗宾是很多世界级名人的心理教练。他的发问技术是一流的。在他已经出版的《唤醒你心中的巨人》一书中,几乎全篇都用发问来引导读者,无怪乎他说,所谓的“成功的人生”就是“问自己一个更好的问题”;问问题就是在解决问题。

为什么教练要发问?发问什么?怎么发问?

教练的发问是一个有针对性的发问,问的是和被教练者的目标有关系的、有帮助的问题。

有人说:“教练就是帮被教练者如何去问他自己。”另外,通过教练的不同角度的发问,帮被教练者发现自己的盲点。这也是教练的更大价值之一。美国著名的领导力专家隆纳•海非斯说:“好的领导是问正确的问题。”

好的发问本身就是洞察力的一部分。

为什么教练要区分?区分什么?怎么区分?

区分的目的在于提高被教练者的自我洞察力,让被教练者看到更多的选择和可能性,从而支持被教练者迁善心态。

教练要学会区分事实和假设。

所谓的假设,就是我们的信念和价值观,即我们心中所预先假设会发生的事实,它来自我们过去经验的折射。

打个比方,当你看见一个人拿着杯子,你知道他想去哪里吗?

很多时候,还没有等别人你就抢先回答了。因为经验会告诉你,他拿着玻璃杯可能是去接水,去刷牙、去浇花等等。然而,真正的答案是什么呢?有可能他拿了杯子什么也没有干。这就是事实和你脑海中的假设的区别。

教练为什么要回应?回应什么?怎么回应?

我们每时每刻都在从外界接受回应,因为自我注意力有限,也因此忽略了很多外界回应的信息。这就导致了我们看事物的盲点。

回应不仅仅是说出来,回应的形式多种多样。

回应可以是一份情绪和感觉;

回应可以是一个行为;

回应可以是一种状态;

回应可以是语言,也可以是沉默;

回应可以是看起来不是回应的回应;

回应可以导致抗拒,也可以引起你的学习,取决于你自己的聆听;

回应是什么,全由你自己定义;

教练的作用,就在于引导被教练者聆听到各种回应的价值和意义。在教练中,回应是一个很重要的工具。

回应不拘泥于形式,恰到好处的有效发问固然是一种回应,沉默无语地给予被教练者思考空间也是一种回应,以及中国禅宗大师们对弟子当头棒喝的打骂何尝不是一种回应?

所以,回应的关键是什么?用教练的话说,便是教练做出回应的出心——他的焦点。当你愤怒时候的出心是好的,是没有自我的,有助于被教练者本人的目标,那也许会是当下更好的回应。

每一份回应都是你学习的信号。

教练技术中的常见区分

我是凤超,你身边的高效人生教练,学好时间管理和精力管理,过超然人生

教练技术四大能力: 聆听、发问、区分、回应

区分的目的和作用在于:厘清事实、个人演绎和真相,从而让被教练者洞悉自己的心态、信念和模式,清晰现状,拓展信念范围,支持其迁善心态。

事实是客观的,是唯一的,不同的人看到是一样的。

演绎包括想法和情绪,它是因人而异的,不同的人会产生不同的想法和演绎。

不要把被教练人的事情/责任/情绪等当成自己的,这与管理学的猴子理论不谋而合。

过程是可控的,需要全力以赴,结果是过程的自然输出,对结果(可能好 可能坏)坦然接受!

每个人都是独一无二的,具有自我;

产品:自己所提供的服务和输出。

年终到了,在商界和职场中,绩效考核的时间到了,可能面临评分不高的现状。面对老板对自己的打分,可以将之当做客户(老板也是客户)对自己产品的反馈,通过洞察客户反馈,改善自己的产品,而不是否定自己这个人!这是一个非常重要的区分!

我引用了其它常见的区分:

教练技术区分的意义

教练技术区分复盘。

关心与同情的区别。

关心是一种。在位置上是一种同等的身份关系,而同情相对来说就已有一种强者同情弱者的关系。

重要的意义在于。我们在与人交谈中更多的使用关心,给被教练者一种美好的感觉。这才是我们修炼一个基础。

帮助与协助的区分。

这是一个以水为主体的概念。同样重要的意义在于。让受访者有一个自我选择的权利,感觉能够创造更多的可能性吧。

区分的意义在于

一创造更多的可能性。

2让受教练者能够看到自己的盲点。

3, 支持到受教练者,看到自己具体的位置,有一个定位。家庭穴位排列不乱位。

4支持到受教练者认知的提升。

5,支持到受教练者,一种迁善的能力。

我体会到,真正要做到教练有一个很强的甄别能力,同时也要努力做到镜子的反馈作用,让受教练者看到自己的问题。这个需要长期的训练。

在平常的生活中,自己经常是自以为是的发表自己的观点,没有真正达到聆听的状态,而破坏了关系。认真的倾听,做到真正的体会区分受教练者的语言表达背后的。真正意图。

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