1、我觉得在高中的运动会，我们只是一个观众，并不能很好地参与到当中，但这次作为一个工作者，可以了解更多的东西，而且能可运动员们多点接触，多点交流。
做一个统计，（我上学时时最讨厌看的是竞走项目，这里就以竞走为例）然后就能写一篇《X成观众认为竞走项目“跑”偏了》或者《运动员和裁判都不专业 X成观众认为该取消竞走项目》。
对工会主席梁继俭的采访 记者：王海燕、蔡亚鲁、刘宏双 2007年10月27日下午，就我院第二届秋季运动会采访了工会梁继俭主席。
花一般的年龄。 梦一样的年龄。告别童年，我们走迎来运动会岁。从此生命开始精彩。迎向明天，我们走向运动会岁。那个如史如诗，亦梦亦幻的运动会已经向我们走来。怀着憧憬，踏着青春的脚步我们走到了这个班会。
。询问一下队员的竞技状态和心理状态，比如体能方面、斗志方面；2。对当场的对手的看法，比如对方的箭头人物，如果对对方的战绩有优势可以问一下以前的比赛状况；3。鼓舞一下士气，祝他们旗开得胜。
你是怎样平衡自己突破得分与协助对友（或者说得到球后你更多想的是投篮还是传球给其他球员呢？）还可以根据他的回答继续提问！总之问题的焦点是如何看待个人荣誉与集体利益。
高中篮球赛相对的要比较迎合学校需要的东西。赛前采访：采访带队老师以及先询问好带队老师可采访的队员一名。
篮球赛前采访两队对对方的看法，如实力强弱，重点球员，可能的打法等。
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