大班让乒乓球鼓起来的课件,乒乓球鼓起来的实验过程

乒乓球瘪了用什么办法使它鼓起来

把被压瘪的乒乓球放进杯子里；往杯子里倒入适量开水；五分钟后，拿出乒乓球，这时乒乓球已经恢复原样了。

乒乓球鼓起来的实验过程

1、实验步骤：把瘪的乒乓球放进杯子里。往杯子里倒满开水，盖好杯盖。（注意：不要烫到自己）过一会儿，观察乒乓球的变化。你会发现，乒乓球慢慢地鼓了起来。

2、准备材料，瘪了的乒乓球、碗、还有沸水。把沸水倒在碗里，不要太满，大半碗，要能够让乒乓球在里面活动。把瘪的乒乓球放进沸水当中。在里面用手拨弄乒乓球，让他在水面滚动，让其受热均匀即可鼓起。

3、复原过程，陈述如下：1，乒乓球里面是空心的，装着空气，它受外力挤压变形，压缩了里面的空气，但常温下内气压不足外面的大气压而不能恢复原状。

4、操作步骤：将乒乓球中间按压进去，使乒乓球中间凹下去一小块。将乒乓球放入杯子中，杯子中要加入热水。同筷子将凹的一角把按乒乓球压在下面，随后在观察几分钟。实验结果是乒乓球凹处已慢慢鼓回。

5、如果乒乓球瘪了，你需要做以下几个步骤：找到一支尺子或者硬币，用手把乒乓球里面已经瘪陷的部分拉开一点，让空气能够进入乒乓球内部。用嘴对着乒乓球口喷气，让气体进入乒乓球内部，以便将乒乓球充气。

6、乒乓球瘪了让它重新鼓起来的方法如下：水壶打满水，放置火炉上。烧开水壶的水，要烧到沸腾。把压扁的兵乓球放置到热水中，注意尽量给没有扁的一边放置到热水中。不一会，兵乓球就会恢复原样。

把一个干瘪的乒乓球用热水烫。用的是什么原理?

1、热胀冷缩。被踩扁的乒乓球里面的气体被挤压后，空气密度增加了，如若这个时候放到热水里面，利用热胀冷缩的原理，气体吸收了热量后就会迅速变大，那么乒乓球就会恢复原样。

2、把一个瘪的乒乓球用热水烫鼓用的是热胀冷缩的原理。乒乓球本身是封闭的，如果没有出现破裂的情况，用热水烫过之后，球内的空气粒子（原子）运动会随温度改变，当温度上升时，空气粒子的振动幅度加大，令乒乓球膨胀。

3、实验2 用气球套住瓶口，观察瓶子受热、受冷时气球的体积变化。 动画描述：动画主体是一个瓶口套有气球的空气瓶，动画的背景是两个分别成有冷水、热水的器皿。

乒乓球教案

1、乒乓球教案 篇1 活动目标： 初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。 认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。 活动准备： 颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅。

2、乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得*，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。

3、人教版八年级体育与健康《乒乓球》教案一 教学目标 （一）能够说出所学乒乓球基本技术的动作名称及术语，知道其基本锻炼价值，了解一些简单的比赛规则。

4、大班科学好玩的乒乓球教案1 活动目标： 在探索活动中体验解决问题的乐趣； 创设问题情境，尝试用多种方法取出乒乓球； 能够相互协商，分工合作完成接力比赛。

5、若干乒乓球、空玻璃杯、热水、吹风机、筷子。 活动重点难点： 活动重点： 认真观察实验。 活动难点： 理解瘪的乒乓球重新变圆的办法。 活动过程： 导入：引出乒乓球。

《乒乓球》幼儿园大班教案

1、《乒乓球》幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 了解乒乓球的基本特性，会创造性地玩球。 发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。 体验探索、操作活动的乐趣。 乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

2、大班科学好玩的乒乓球教案1 活动目标： 在探索活动中体验解决问题的乐趣； 创设问题情境，尝试用多种方法取出乒乓球； 能够相互协商，分工合作完成接力比赛。

3、幼儿先拿好乒乓球做好准备，口哨声响起游戏开始。 幼儿端球往前走躲避障碍物，不让手中端着的球掉下去，第一个成功躲避障碍物的幼儿为胜，幼儿们都完成游戏后，再进行下一局比赛。游戏循环继续。

4、上次我们知道许多有关乒乓球的小知识，今天，我们就来玩乒乓球。（二）玩乒乓球 你能和乒乓球玩出几种花样？幼儿自由玩乒乓球。（教师观察为主，适时提醒多玩几种方法，并提醒个别幼儿注意安全。

5、每人两个小操作盘（一个装有乒乓球）；每组一个大托盘（内有材料：小勺、小瓶子、吸管、电线、硬纸板、小剪刀、橡皮泥等）。幼儿人手一份记录表、笔。大记录表一张、“√”和“×”卡片。

6、感受空气无所不在。探究使乒乓球跑得快的方法。能大胆的交流自己的经验和感受。教学准备：塑料瓶若干、乒乓球若干、场地上要有一个起跑线和终点线。

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