运动员为了有效地攻击对方,争取主动和优势,必须善于运用各种娴熟的动作技巧(假动作或隐蔽动作)去扰乱与迷惑对手的判断,以造成其错觉,而不过早暴露自己的战术意图,以赢得比赛的主动权。
做仰卧起坐,锻炼腰部力量,每天做100个即可。25米折返跑,是锻炼爆发力的*方法。每天10组,每组5次。要冲刺,别慢跑。练举重,不要追求重量,只要适当的杠铃重要即可,每天举100次即可。进行蛙跳。
跑步训练:跑步是提高足球速度的最基本的训练方法。可以进行长跑、短跑、爬坡等不同种类的跑步训练。爆发力训练:爆发力是足球速度的关键。可以进行跳跃、折返跑、爆发力训练等训练方法来提高爆发力。
跑步姿势要正确,身体不要后仰,跑动时注意摆臂和脚掌落地。2,增强腿部力量,练习深蹲,提踵,深蹲跳,弓步蹲,高抬腿,高抬腿跑,身体60度前倾双手扶墙高抬腿。
1、而运球技术是控制比赛节奏的主要手段。有机会运动员可以快速运球逼近或突破防线,机会不好时运动员可以放慢运球速度等待同伴接应,寻找机会进攻。
2、节奏就是对比赛进程的掌控,主要通过个人控球和小组传递来实现,目的是为了掌握比赛的主动权,从而获得更多的机会。
3、限制住球员的动作和情绪,这样也会使比赛更正常进行。总之,一个好的主裁判的*境界就是人们感觉不到他的存在,而实际上他无处不在。PS:主裁的跑位和对争议的处理也是关键,但这更多的属于技术范畴。
4、控制场上节奏,占据主动 在比赛中,占据主动的一方往往更容易掌握场上节奏,从而控制比赛的进程。因此,在教学中,我们可以通过提高学生的意识,让他们明白在比赛中占据主动的重要性。
1、诸如每次准备会上要求裁判员抓好开赛的前十分钟,以自己准确的判罚、良好的风度气质,与巡边员默契的配合、果断的哨音及手势,在双方队员及观众面前树立起自己的威信,不要出现错判或漏判等情况。
2、比如在双方情绪接近失控的时候可以通过出牌和警告关键球员来缓和下场上气氛,在这种情况下判罚一般比较严厉。而如果比赛进行比较正常,这种情况下要尽量少出牌,除非出线比较恶劣的犯规,要保证比赛的流畅进行。
3、⑤比赛结束——一短一长或两短一长。 ⑥制止有可能引发纠纷的行为——连续短声。 第三,裁判员鸣哨判罚后,手势是给予重新恢复比赛的信号,要及时、准确、大方,防止手势不明或过分模仿队员犯规动作的情况。
4、任何一场足球比赛,从准备工作伊始,到临场执法,裁判员的心理活动始终处于一种高度敏感、高度兴奋和高度紧张的状态。
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