方向+X 指定方向短传 ○+方向 指定方向空中长传(本方对方禁区弧顶外),大脚解围(本方禁区弧顶内),高弧度加弧线下底传中(对方禁区弧顶内)R2+后 踩球转身,(就是踩着球跳到前面)。
在长传的过程中步伐需要平衡。一般情况下可以采用单脚跨出或两脚同时踏前侧方向行走的姿势。不过,如何平衡是关键。通常来讲,长传时需要注意:外侧脚的距离远于内侧脚;双脚踏击地面时应自然放松,并以快轻足的方式完成踏步动作;离地时双手持握后撤保持平衡,保持足球、仰面、向上、异侧四点位同步形成。
助跑与姿势:让球与身体保持45度角,助跑时脚下的平衡感很重要。支撑脚保持适当距离,不要与传球方向平行,稍微靠后,而击球脚的脚腕要绷直,确保力量传递的准确性。同时,身体保持倾斜,臂展张开,腰部挺直,保持上身稳定,这样能更好地发力。踢球部位的掌控:长传与射门的技巧相似,但有所区别。
首先我们在踢长传球的时候,要注意我们一定不要用尽全力,因为这样不仅会导致球速太快,队友很难停球,而且我们也很不容易找到触球部位,从而让足球偏得离谱。我们只需要用七八分力,然后保证我们的触球部位的准确,这样我们就可以传出一脚高质量的二十米的长传球。
助跑方向,通常是斜向助跑,即助跑方向与出球方向成45度角。可根据个人习惯略加调整。支撑脚的位置,传球时支撑脚位于球的侧后方20cm左右的位置上,脚尖正对出球方向,支撑腿膝关节弯曲,重心降低。
长传用大腿发力,短传用小腿踢。*不要用外脚背,那样球会旋转,很难把握向哪个方向,用内角侧踢球比较准。
助跑,让球在自己的斜前方约四十五度左右的位置,前几步可以作为调整,而最后一步一定要迈大一些。实际上只有最后一步是有效助跑。我们要尽量只助跑一步,最后一步迈大一些。这样就可以帮助我们摆开大腿,让我们的发力更加充分。还可以让我们在长传的时候支撑腿倾斜。
助跑 与射门同为采用斜线助跑,助跑目的在于更好的发力 支撑 与出球方向成45度角,支撑脚踏在球的侧后方约25~35厘米处,着地平稳有力,脚尖指向出球方向,膝关节微屈,身体稍微向支撑脚倾斜。
估计踢出来的长传球都带弧线,其实无论是正脚背和内脚背都做长传的,而且动作基本上相差不多,除了习惯用内脚背根部做触球部位的可能支撑脚站位是外八,长传姿势不太一样。
首先我们在踢长传球的时候,要注意我们一定不要用尽全力,因为这样不仅会导致球速太快,队友很难停球,而且我们也很不容易找到触球部位,从而让足球偏得离谱。我们只需要用七八分力,然后保证我们的触球部位的准确,这样我们就可以传出一脚高质量的二十米的长传球。
脚形:脚背内侧踢球是一种用第一跖骨及跖趾关节部位触击球的踢球方法。 动作要领: 斜线助跑,助跑方向与出球方向约成45度,最后一步稍大,以支撑脚底积极着地,脚尖指向出球方向,距离内侧后方约20~25厘米,膝关节微屈。
摆腿动作朝向目标区域;踢球的动作小腿带动大腿;踢球点在膝盖垂线稍前一些的位置(这一点是和射门区别*的地方);需要控制好力量;=== 容易犯的错误主要有:触球部位不正确;以大腿为主发力带动小腿,这样爆发力出不来,球踢出去飘飘忽忽软绵绵的;踢球点不正确。
助跑:与射门同为采用斜线助跑,助跑目的在于更好的发力。支撑:与出球方向成45度角,支撑脚踏在球的侧后方约25~35厘米处,着地平稳有力,脚尖指向出球方向,膝关节微屈,身体稍微向支撑脚倾斜。
就是用脚背发力把球踢飞到指定的圈点上。动作要领:斜线助跑,助跑方向与出球方向约成45度,最后一步稍大,以支撑脚底积极着地,脚尖指向出球方向,距离内侧后方约20~25厘米,膝关节微屈。
方法:两脚左右开立或斗蹲。左手单手持球于背后,利用抖腕的力量将球挑起,右手接住,然后,右手持球背后重复左手抖腔动作,反复左手挑右手接,右手挑,左手接,连续做(图11)。要求:可屈膝协助手腕发力进行。
1、在长传的过程中步伐需要平衡。一般情况下可以采用单脚跨出或两脚同时踏前侧方向行走的姿势。不过,如何平衡是关键。通常来讲,长传时需要注意:外侧脚的距离远于内侧脚;双脚踏击地面时应自然放松,并以快轻足的方式完成踏步动作;离地时双手持握后撤保持平衡,保持足球、仰面、向上、异侧四点位同步形成。
2、助跑方向,通常是斜向助跑,即助跑方向与出球方向成45度角。可根据个人习惯略加调整。支撑脚的位置,传球时支撑脚位于球的侧后方20cm左右的位置上,脚尖正对出球方向,支撑腿膝关节弯曲,重心降低。
3、助跑与姿势:让球与身体保持45度角,助跑时脚下的平衡感很重要。支撑脚保持适当距离,不要与传球方向平行,稍微靠后,而击球脚的脚腕要绷直,确保力量传递的准确性。同时,身体保持倾斜,臂展张开,腰部挺直,保持上身稳定,这样能更好地发力。踢球部位的掌控:长传与射门的技巧相似,但有所区别。
4、摆脱接球练习。两人一组,一人传球,另一人做各种假设有防守的摆脱跑位接球练习。在对手盯抢下摆脱接球练习。 足球教学摆脱跑位 图1 如上图中,⑨用各种方法摆脱△3的防守并去接⑧的传球,△3则尽力不让⑨接球,若接到球后回传给⑧,再做第二次摆脱接球,这样反复进行。
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