中国高中篮球联赛氛围图〖q版插画图片 插画风格有哪几种〗

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1、诙谐幽默风格插画特点：比较常见的是采用夸张的手法造型，这一点在欧美风格中非常常见。常见于新闻杂志插画，有幽默、讽刺的韵味蕴含在画面中，多于政治、社会和文化等议题有关。色彩的选择上也是比较夸张化，让人一眼看过去就忍俊不禁。

2、扁平插画。这种风格的插画简约而直观，弱化了细节和透视，易于识别和上手。它契合了年轻人对可爱和萌趣的审美需求，适用于海报、包装、banner、App闪屏和游戏界面等。渐变插画。渐变插画以低饱和度的渐变手法和近似色为特点，细节丰富细腻，画面风格偏写实，视觉稳重大气。

3、插画风格的七种类型：时尚风格：以清新淡雅的自然色彩为主，耐看且不过时。幽默风格：采用夸张手法，色彩夸张，引人发笑。唯美主义风格：宁静平和，色彩偏中性和冷，人物动作平和。写实主义风格：真实还原，表达清晰。Q版风格：大头娃娃造型，憨态可掬或天真无邪。

4、一般可分为：日韩风，欧美风，中式古风，Q版插画，扁平化风格，诙谐幽默风格，写实主义。

中国中学

徐汇区的中国中学是一所区重点学校，在徐汇区的学校排名中位居第八左右。根据近年来的数据，这所学校的高考本科升学率能够达到90%，因此对于想要进入大学的学生来说，这所学校是一个不错的选择。尽管一本率不是特别高，每年大约有20到30名学生能够考取一本大学，但这一数字在近年来有了显著提升。

徐汇区的中国中学是重点学校，在当地排名约为第八名，高考本科升学率高达90%，进入该学校考上大学并非难事。然而，一本大学的录取率相对较低，每年大约有20至30名学生能够成功入读。近年来，学校进步明显，具体情况可通过致电校办了解，工作人员会耐心解

是区重点，在徐汇区排名第8左右，高考本科升学率能达到90％，进入该校考上大学应该不难，但一本率不高，每年大约有20～30人能考上一本大学，不过近几年进步较大，具体情况可打 *** 到中国中学校办，对方应该会耐心借读的话名额肯定有，只要分数不要差太多，托关系的话借读到中国中学应该没问题。

浪漫的遗憾!NCAA半决赛杜克惜败北卡,千胜教头结束42年坚守

在名人堂教练的带领下，杜克蓝魔终于重返NCAA锦标赛决赛，并击败亚利桑那大学赢得第三个冠军。2011年11月16日“老K教练”带领杜克大学以74-69击败密歇根州立大学，取得其NCAA执教生涯的第903场胜利，正式超越恩师鲍勃·奈特，成为大学一级篮球联赛历史获胜率更高的教练。

篮球,我不想轻易放下——专访江苏肯帝亚队新秀郑祺龙

“和大部分大学生一样，毕业之后不太确定自己以后的方向，当时也是有些迷茫。”郑祺龙说，“我想如果继续读研究生的话，我可能就和篮球算是告一段落了，但它伴随我走了这么多年，我不想轻易放下。

郑祺龙：2020年9月8日，与5号秀郑祺龙签下两年新秀合同。2020年10月17日，本场比赛，江苏郑祺龙出战30分钟，16投10中，得到20分4篮板1助攻3抢断。2020年10月20日，郑祺龙出战33分钟，拿下18分1篮板1助攻1抢断1盖帽，他的分数是全队更高。2020年10月28日郑祺龙命中关键罚球，助队取胜。

从目前来看，多名新秀打得都很好，江苏肯帝亚男篮选中的郑祺龙场均可以得到17分3篮板，四川男篮的朱松玮场均可以得到14分2篮板7助攻，辽宁男篮的张镇麟（没有参加选秀）场均可以得到13分3篮板3助攻，还有林庭谦、祝铭震等人打得都不错。

初中篮球理论课教案

〖壹〗、篮球理论课教案一初中体育理论课教案（篮球）教学内容：篮球运动概论教学目标：了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

〖贰〗、体育理论课教案1教学内容：篮球运动概论重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点难点：篮球运动的发展趋势教学内容教学任务了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

〖叁〗、**学练与体验**：复习低运球、高运球技术，学习行进间直线高运球，通过游戏检查掌握情况。**放松与评价**：模仿舞龙动作进行身心放松，总结评价本课学习成果。教学效果与安全提示学生学习兴趣高涨，技术得到巩固，充分感受成功的喜悦。合理控制运动负荷，确保学生安全参与，避免碰撞。

〖肆〗、篮球运动起源与发展。篮球场地与器材。篮球比赛通则。教学目标：向学生介绍篮球课堂常规、本学期考试内容与 *** 。介绍篮球运动起源与发展。学习篮球比赛场地与器材、比赛通则。介绍课堂常规、本学期考试内容与 *** 。理论课：准时就座，认真听讲，遵守纪律，保持安静，不得看其它书报。

〖伍〗、本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。初中体育课教案3指导思想排球运动是《体育与健康》教学内容不可缺少的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。

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