篮球教案 篇1 教学内容 篮球传球基本动作(双手、胸前、头上、勾手传球等) 篮球运球基本动作(高、低、体前、背后运球等) 教学目的 通过本节课学习，达到熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。
目前的高校篮球教学模式比较单一，主要以老师示范讲解为主，这种教学方式不能与学生形成有效的双向沟通，学生的篮球基础虽然能够得到一定的提升，但对于基础较好的学生来说，这种方法并不适用。
对抗实战教学法 对抗实战教学法就是以实战的案例来进行对学员的教学，实战更能更快的领悟其规则等多项需要注意的事项，也是篮球的一种基本学法，容易上手，经过实战的教学，比较容易的学会；篮球。
完整与分解相结合的教学方法 篮球教学过程中，应根据不同的阶段和条件以及不同的对象，采用完整或分解教学法，但要注意两者的结合。一般开始学习新动作时，采用完整教学法，保证动作的完整性、连贯性，使学生形成整体概念。
篮球教学中常用的教学方法有：练习原地运球，这是个人摆脱防守进行攻击的有力手段，也是组织全队进攻战术配合的重要桥梁。练习跑动运球，这是进行球队进攻时的基本要素，也是篮球运动的基本构成要素。
篮球技巧教学：根据学生的实际情况制定训练计划，注重控掘学生的潜力。训练以四肢力量与腰部力量为主。专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守的训练。强化篮板球意识掌握原地起跳抢篮板球动作。
进行战术意识培养 ：培养提高中学生的篮球战术意识，对提高中学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。
运球互指。在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。A、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。B、教师找学生配合一起示范。
移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。 (1)起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。
胯下绕8字 前踢腿腿下交接球 学习移动技术 （一）教学任务：基本掌握移动技术的动作方法 （二）概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。
观看篮球视频。 小型比赛。 踝关节力量、台阶踮脚50×5。 周五 运球过障碍上篮、变向、转身、急停起×5 战术练习、传切、掩护、突破传球。 仰卧起坐30×6。 悬挂。
1、主要就是 挡拆，突破分球，下底传中，其中千变万化。篮球大忌：：勉强出手。把机会留给位置更好的人，进球机会更大。
2、由于人盯人防守是篮球比赛中运用最普遍的防守战术，所以每一个篮球队都必须掌握进攻人盯人防守的战术。 1 进攻人盯人防守的基本要求 (1)思想上要有所准备，沉着冷静。
3、根据你的描述，肯定是围追堵截对方的前锋，如果前锋的罚球命中率不高的话，更适合这种打法，著名的坎鲨战术就是这样来的。对于自己的后卫，运用运动战术，给后卫投球留下足够的空间和时间。
4、比较简单的就是联防，主要是控制篮板球发动快攻，在学校里还是比较好用而且省事的，但是碰到技战术水平高点的就不好用了，因为在学校大家都能跑能跳而且不太注重防守，主要是防守意识一般。
5、进攻战术的基本配合传切配合：持球人传球后，主动利用起跑速度或假动作摆脱对手防守，切入篮筐，接球投篮。传球和切球配合的方式有很多。摆脱防守空切篮，接受对方的传球和上篮。
1、第三就是那个大四联合队，第第二都是有专业运动员参与的，其中第一的队伍里有一个国家二级和一个国家三级篮球运动员。
2、这个战术左右两边可以轮换着用没什么关系。这里有张我自己画的战术图右点小，你放大看好了。防守的话打阵地联防会比较好，打3 2联防。顾名思义就是前面站三个人后面站两个人。
3、这是篮球联防最实用的技巧，最快入门，提高防守能力最快的阵型。如果你们是初中或高中班级比赛。那把这防守用上，应该可以化解对方球队大部分进攻。
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