本次活动规则参照国际篮联篮球协会的规则并根据实际情况作出改动； 比赛采用四节制，每节十分钟，每节比赛结束休息2分钟，中场休息5分钟，比赛过程部停表。（可以根据实际情况，延长或缩短比赛时间） 每节比赛球队累积犯规4次，开始罚球，个人累计5次罚退场； 注意事项： 本次比赛本着友谊第一，比赛第二的目的。
小学篮球兴趣班训练计划【一】 指导思想 认真学习贯彻教育部“阳光体育工程”中“健康第一”的指导思想，在特长班学习当中培养学生的品质，增强学生体质，使学生真正的体会到体育运动的的乐趣。
以下是我为大家准备的《2020学校篮球训练计划范文精选多篇》，供您借鉴。
小学篮球训练计划：了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。具体学 法：了解起源，知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。
体育活动一方面是学校课外活动的组成部分，另一方面是学校体育工作的重要组成部分，以下是我精心收集整理的小学体育活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学体育活动方案1 自主活动、活跃情绪 教师活动：集合队伍，进行常规练习。 组织学生自由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏。
小学校园体育活动方案篇1 为推动全民健身计划的实施，配合学校多彩校园活动的展开，丰富学生的课余生活，增进班级之间的交换与团结，增强学生体质。现制定比赛方案以下。 比赛项目 （一）五年级班级男女子足球比赛。 （二）四年级班级男女子篮球比赛。 （三）三年级班级踢毽比赛。 （四）二年级班级跳绳比赛。
小学文化体育活动实施方案1 指导思想： 为了更好的贯彻落实“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神，切实提高青少年健康素质，大力加强学校体育工作，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代健康理念。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。
校园体育特色活动的实施方案1 为继续深入贯彻落实教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，进一步落实保证学生每天一小时体育活动时间，促进学校课外体育活动的开展，切实提高学生体质健康水平，特制定《八角中心小学确保学生每天一小时体育活动时间实施方案》。
1、比赛不允许区域防守。罚球线距篮板是4米。比赛没有加时赛。调整篮筐高度和篮球大小。调整比赛时间和休息时间。调整人员替补原则。小篮球是一项使用小型篮球的儿童体育活动。由周岁年龄12岁或12岁以下的男孩和女孩参加的比赛，也可以是男孩和女孩一同混合编组参加的比赛。
2、秒钟规则--球队从后场控制球开始，必须在10秒钟内使球进入前场（对方的半场）。5秒钟规则--持球后，球员必须在5秒钟之内掷界外球出手。FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手（NBA规则中为10秒）。3秒钟规则---与对方发生身体接触而产生的犯规，比如与裁判发生争执等情况。
3、篮球比赛的规则如下：篮球比赛基本规则 每队上场5人，必须有一名队长。替补球员最多7人。比赛分上、下半场，每半场2节比赛，共4节，每节比赛10分钟。2节中间的休息时间和4节中间的休息时间为130秒，半场休息15分钟。加时赛时间为5分钟。比赛开始由两队各一名队员中圈跳球，比赛开始。
4、小篮球比赛规则中明确禁止使用区域防守。 罚球线与篮板之间的距离设定为4米。 小篮球比赛不设加时赛环节。 为了适应儿童的身高，需要调整篮筐的高度以及使用小型篮球。 比赛时间以及中场休息时间也会根据小篮球的特性进行调整。 人员替补原则也会相应调整，以适应儿童比赛的节奏和需求。
5、篮球比赛规则 比赛分上下半场各24分钟，中场休息10分钟。第一轮比赛过程中最后5分钟换人、暂停、发球均停表。第二轮比赛48分钟内均跑净时间 第一轮比赛每队半场各有一次暂停机会，第二轮比赛每队半场各有两次暂停机会，每次暂停时间均为30秒，叫暂停需在己方进攻并停球状态下。
比赛采用四节制，每节十分钟，每节比赛结束休息2分钟，中场休息5分钟，比赛过程部停表。（可以根据实际情况，延长或缩短比赛时间） 每节比赛球队累积犯规4次，开始罚球，个人累计5次罚退场； 注意事项： 本次比赛本着友谊第一，比赛第二的目的。尊重裁判，凡与裁判或对手发生冲突者一律取消比赛资格。
活动主题：20xx迎生杯班际篮球赛。活动具体形式：（1）以xx学院各班为单位，进行班际篮球赛。（2）采用循环赛机制进行比赛。（3）具体的比赛配对方式抽签决定。
根据比赛结果将颁发第一届“天一杯”篮球赛第一至第六名奖状。
篮球赛活动策划书3 活动策划 活动主题：挥洒激情，阳光篮球，团结进取，增进友谊。火热的篮球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类绿色的圣地，感受篮球给我们带来的欢乐与激情，诉说我们无法表达的愿望，这个深秋注定与篮球结缘而变得更加火热。
篮球比赛活动策划活动流程完整版 篇1 —、活动目的 为了构建健康、文明的企业文化氛围，丰富员工的业余生活，提高员工的全面素质，增进集团子公司及各部门间友谊，促进和谐的企业文化，同时提高共同竞争和相互合作的团队精神，特举办此次秋季篮球比赛活动。
活动主题 “更高。更强”篮球比赛 活动目的 通过篮球比赛来丰富大家的业余生活，强生健体，增进感情，提高班级团结协作能力。 活动宗旨 勇于挑战、比赛第友谊第二。
1、小学篮球体育教案篇1 教材分析 篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一，篮球运动能够发展学生的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
2、分层教学：尊重学生个体差异，实施分层教学。对于有困难的学生，教师要给予及时的关照与帮助，要鼓励他们主动参与体育活动，及时地肯定他们的点滴进步，从而激发他们爱好体育活动的兴趣和信心。 教学比赛：采用运球接力比赛，使学生在基本掌握运球技能的基础上让他们适当竞争，提高学生学习兴趣，这符合篮球本身的特点。
3、第明确要求，熟悉教材内容。教师要熟练掌握所教的技术动作，要熟知其动作要领；并能估计到学生练习时容易出现的错误动作及能定出行之有效的纠正错误动作的方法；同是也要掌握所教技术动作与前、后课的教学内容，单元教学内容之间的相互联系。
4、教学设计和方法：讲解示范法、直观教学法、情景设计教学法、游戏教学法、角色扮演等方法。 单元评价 体育课时计划（水平三）：案例名称：篮球运球教学设计 教学对象：七年级学生 授课者： 张金昌课时： 一课时教材内容分析 篮球作为小学教材的重要内容，对篮球的渗透理解应从以下两点来着手。
5、在扩展训练中用传统的训练方法是行不通的，需要我们设计一种既具有高难度挑战又具有较低难度的，既有个人参与又有集体参与的训练活动，让参训学生亲自动手进行训练操作。
6、避免以往“蜻蜓点水”式教学，使学生样样都学，样样都不会的局面。所以要针对每次课具体的教学内容和学生实际，妥善安排好每节课的教与学的组织形式（学习策略）。单元中每一堂课的内容应有主要内容和辅助内容，辅助内容*是体能练习类和游戏类的内容。
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