日记怎么写(足球队六一训练方案怎么写)

日记怎么写

第一行：X年X月X日星期X天气：X（晴、阴、雨、雪、风等）。第二行：题目（题目写在这一行的中间。题目可以写也可以不写，写题目的目的是为了锻炼孩子的概括能力）第三行：开头空两格写正文。

小学庆“六一”系列活动方案

教室布置：营造节日氛围，写上主题语。准备活动：排练故事剧；大合唱；设计游戏，准备游戏物品。准备奖品。音乐、谜语。活动过程：（一）整队 （二）主持人宣布活动开始，庆祝“六一”。（三）辅导员致贺词。（四）表演活动 独唱《卡通卡通》。自弹自唱《十二生肖歌》。

小学庆六一*活动方案1 一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日，为了使活动顺利进行，现拟定以下方案： 活动目的 通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。

小学庆“六一”系列活动方案1 在“六一”国际儿童节来临之际，根据xx区教育局文件精神和学校的工作实际，为丰富学校的少先队活动，让孩子们过一个欢乐、祥和、愉快的“六一”儿童节，现将我校的庆“六一”系列活动安排如下：唱红歌 庆六一 活动时间：6月1日（星期三） 上午。

庆六一少先队员活动方案

1、为了庆祝六一少先队员自己的节日，完善我校少先队组织，我们决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动，通过活动让少年儿童健康、快乐地成长。活动时间 活动于20XX年6月1日上午举行。活动组织形式 活动包含四个部分：升国旗、奏国歌、唱国歌；新队员入队仪式；*表彰；文艺汇演。

2、庆六一少先队员活动方案1 活动目的 为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。

3、活动内容： 发展新队员，分配名额至各年级。 表彰三好生、优干、*少先队员。 节目内容以社会主义道德观为主题，包括独唱、小合唱、舞蹈、相声、小品等，每个班级推选2个节目，至少有一个节目是舞蹈。活动时间和地点：20xx年6月1日，学校操场。

4、少先队主题队日暨庆六一活动方案1 指导思想 一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。

学校六一的活动方案

活动形式：各班自主策划安排庆“六一”活动方案，灵活编排形式多样的文艺节目，节目尽可能人人参与与展示，体验过程，享受快乐。如：唱歌、跳舞、讲故事、做游戏、诗歌朗诵、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞、乐器弹奏等，可安排一两个节目体现“守护荣誉当好全国文明校园小主人”教育主题。

活动主题：“分享快乐，奉献爱心”活动目的：旨在让校园内的孩子们在儿童节度过一个快乐且意义非凡的节日，同时培养他们的节约观念，树立正确的理财与价值观，实现资源合理循环利用，减少浪费。活动内容：包括六一表彰庆祝大会与“跳蚤市场”游园活动。

评选活动：对表演节目和美术作品进行评选，设置三等奖，对表现突出的班级颁发争章和奖状。 全校学唱活动：学唱活动主题歌《快乐阳光》，并自制表演助兴道具，六一汇演最后由全校师生大合唱。

教室布置，营造节日氛围，写好主题语。 班级准备：故事剧排练、大合唱、设计游戏，准备游戏所需物品。 准备活动奖品。 音乐、谜语准备。 活动过程：（一）整队。（二）活动开始。主持人宣布活动开始，介绍活动主题，表达对孩子们节日的祝福。（三）表演活动。

六一儿童节主题教案范文

1、六一儿童节主题班会教案 活动目标： 引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。 合理安排画面，体现活动情境。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 教师范画、蜡笔。

2、优美的旋律、欢乐的节奏，为孩子们带来愉悦的音乐体验，让快乐在歌声中传递。我知道，我来讲：六一儿童节的由来 通过讲解，让孩子们了解节日的起源和意义，增强对传统节日的认知和尊重。表彰班级五星学生 对表现*的学生进行表彰，激发全体同学的荣誉感和学习动力。

3、幼儿园六一节教案1 活动目标： 乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。 知道六一儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。 通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的六一。 了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

4、策划六一 儿童节 活动方案范文1 活动目的： 为丰富我校 文化 生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

5、引导孩子们感受音乐的快慢变化，通过听《走着去，跑回来》的音乐，学习走与跑的动作。在音乐的伴奏下，孩子们练习走和跑，音乐的反复变化加深他们对快慢节奏的理解。孩子们参与庆祝六一儿童节的歌曲演唱，歌词内容传达了节日的幸福与快乐，体验用歌声表达情感。

版权声明：本文发布于生山体育 图片、内容均来源于互联网 如有侵权联系删除