瓯海高中篮球联赛比赛〖初中体育教师自我评价〗

真的假的？今天由我来给大家分享一些关于瓯海高中篮球联赛比赛〖初中体育教师自我评价〗方面的知识吧、

作为体育教育专业的学生，本人把“教育”作为人生的目标，并具备强烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践，曾多次参加社会实践工作，具有较强的组织能力。本人自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实，可胜任中、小学体育教育工作。

体育教师自我评价【篇1】时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教育、教学工作，积极完成学校布置的各项任务。思想表现品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。

体育教师的自我评价1转眼间又是一年过去了，已经在初中体育教师领域工作了两年了，我认识到体育人就要刻苦一切障碍！我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。

我是一位拥有13年教龄的体育教师，持有中学体育教育一级职称，曾任职于xx中学。在多年的教学实践中，我形成了独特的教学风格，注重以身作则，与学生和谐相处。我有出色的课堂组织与调控能力，同时积极投身于教科研活动，于2002年参与了*课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》，并荣获国家二等奖。

品德是衡量个人价值的基石，我通过学习马列主义，不断提升自身的思想觉悟，形成正确的价值观。我积极参与学校活动，吸收前辈经验，与同事共同进步，始终遵循“学为人师，行为世范”的准则。教学是教师的使命，尽管面对挑战，我不断探索和学习。

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